Universal Design for Learning
 
(Advertentie voor leraar of ouder)

Algemene tips voor toetsen

 

Gebruik ten behoeve van de leesbaarheid lettertype 12, een schreefloze letter, en regelafstand 1,5.

 

Geeft studenten ruim de tijd, tenzij je wilt meten of de student onder tijdsdruk kan werken.

 

Communiceer ruim van te voren het doel, de vorm en de inhoud van de toets.

 

Zorg voor proefvragen of een proeftoets. Bespreek die.

 

Geef de mogelijkheid om te oefenen met klasgenoten.

 

Gebruik ondersteunende plaatjes, tabellen, stroomschema's etc. 

 

(Bron: Boxtel, A. e.a. (2014). Ieder zijn eigen toets. UDL als oplossing voor studenten met een functiebeperking? Examens)

(Advertentie voor leraar of ouder)
Doe mee met Yurls!
Educatieve bronnen eenvoudiger verzamelen en effectiever gebruiken met Yurls! #happy #yurls

Aanpassingen op maat bij tentamens

 

Persoonlijk tijd- en examenschema (bijvoorbeeld aanwezigheidsplicht, op tijd aanwezig zijn, individueel rooster)

 

Opgeknipte stages (stage met kortere dagen, over een langere tijd verspreid)

 

Aangepaste apparatuur en technologie, zoals voorleessoftware en reading-pen

 

Extra tijd bij toetsen 

 

Alternatieve toetsvormen, zoals een mondeling i.p.v. schriftelijk, of open i.p.v. meerkeuze

 

Vergrote letters

 

Aangepaste opdrachten

 

Bijzondere tentamen-/examenvoorziening (bijvoorbeeld aparte ruimte, afwijking van organisatorische regels bijvoorbeeld m.b.t. toiletgang en eten/drinken tijdens toets)

 

(Bron: Boxtel, A. e.a. (2014). Ieder zijn eigen toets. UDL als oplossing voor studenten met een functiebeperking? Examens)

 

(Bron: Doorn, E. Van, stibco)

(Advertentie voor leraar of ouder)
Doe mee met Yurls!
Educatieve bronnen eenvoudiger verzamelen en effectiever gebruiken met Yurls! #happy #yurls